“我要向周博士学习，好好读书，将来考大学，读硕士、博士，做一个科学家。”在崭新的多媒体教室收看完这堂题为《未来掌握在自己手中》的在线课，五年级的向澍灿说。近日，在武软驻村工作队的组织下，枫洞小学优秀毕业生、中国工程物理研究院博士研究生周章洋在线给母校的小学生们上了一堂课，结合自己的学习成长经历，鼓励孩子们早立志，懂坚持，好好读书。“今天的课讲得太好了，能启发孩子们的心灵，树立榜样的力量，让孩子们知道读书的重要意义。”枫洞小学田先兵校长说道。

这样的课，武软驻村工作队已经连续组织举办3期，获得枫洞小学师生们的热烈欢迎。我校对口援建的智慧教室包含13台电脑、高端中控讲台、75寸智慧大屏和互动电视，大大改善了枫洞小学的信息化教学条件。而发挥高校优势，用好多方教育教学资源，给乡村儿童带来更深远的影响和改变，则是驻村工作队孜孜不倦研究的课题。

在日常走访中，工作队发现村里的小学生基本上是留守儿童，爷爷奶奶对于孩子们在学习、成长中遇到的问题无能为力。同时，很多村民不重视教育，这种观念甚至出现了代际传递。在学校的支持下，工作队组织我校优秀学生干部一对一与村里的留守儿童结对，以书信的形式解答成长中的困惑，不断给孩子们鼓励。同时，工作队积极发掘本土资源，组织动员从枫洞小学走出去的大学生们，分享求学成长经历，结合专业为孩子们开阔眼界，激励孩子们通过读书改变自己的命运，“我为乡村孩子上堂课”活动由此诞生。目前已举办的4期课程，老师都是本村走出去的大学生、研究生和博士。

本村大学生向兰香同学分享物理学小课堂

本村大学生向瑶同学分享建筑之美

 本村研究生周章坤同学分享光的秘密

“我们的初衷就是想在孩子们的心灵中播下希望的种子，希望孩子们听了哥哥姐姐们的求学成长经历，受到激励，向他们看齐，通过奋斗走向更精彩的世界。”驻村工作队队员毛述劼介绍。工作队计划在接下来的活动中，不仅继续邀请本村走出去的大学生，还要邀请教学名师、优秀家长甚至孩子们自己来上课，让课堂更加丰富多彩。同时，工作队也将利用我校开放教育资源优势，引进相关课程给枫洞小学的教师，提升学校的教育教学水平。他们希望凝聚多方力量，托举起这些乡村的孩子，让他们站上更高的平台，看到更大的世界，正如周章洋博士在课堂引用的一句话“读书不能确保你走上顶峰，却可让你免予跌落谷底。”