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武软甄选,图书馆为你选好书啦(十四)

发布时间:2026-05-06 来源:图书档案馆   编辑:党委宣传部 浏览次数:

《工匠精神》


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作  者:兰涛

出版社:时事出版社

出版时间:2024年

ISBN:978-7-5195-0539-4

馆藏索书号:B822.9-49/L037

馆藏地:光谷校区东院社会科学书库405室032架A面

内容简介:

工匠精神,对于个人,是干一行、爱一行、专一行、精一行的敬业精神;对于企业,是守专长、制精品、创技术、建标准的企业文化;对于社会,是讲合作、守契约、重诚信、促和谐的社会风气。

本书以工匠精神的内涵、培养和教育为着眼点,深入阐述了工匠精神对于个人、企业和社会的巨大意义,全面介绍了培养工匠精神的理念与方法,展示了工匠精神带来的极强价值力量。

成大我成小我全看初心,成大事成小事都在愿力。人生之道即是匠人之道,阅读并践行本书要义,你将成为从优秀到卓越的一流人才,为自身的命运改变和企业的创新发展带来最大可能。


《看见身边的光:北大一线劳动者的真实故事》


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作者:北京大学党委宣传部

出版社:北京大学出版社

出版时间:2024年

ISBN:978-7-301-34980-9

馆藏索书号:I25/L942

馆藏地:光谷校区东院社会科学书库402室067架B面

内容简介:

博雅四时,未名朝夕,北大的生命力和活泼气象,既源于历史使命和时代责任,也来自在此扎根、栖息和不断成长的人们。而北大“兼容并包”之精神,在于涵育学术、引领智识,也在于坚定相信并热切鼓励着每一个体绽放的无限可能。在师生的砥砺奋进之外,后勤工作人员和劳动者们也同样是北大校园不可或缺的组成部分。他们以岁月为承诺、以劳作为实绩,守护着燕园的洁净、有序与安宁。2022年,北京大学发起《咱们:看见身边的光》特别策划,邀请艺术学院博士生肖梦涯,为44组、54名北大一线服务人员拍摄人物肖像照,并在北大第二教学楼公共空间开设了肖像展览;北京大学官方微信公众号也同步策划了“身边的光”内容专题,选择其中的劳动者代表进行人物深度专访,通过肖像摄影、纪实视频、文字报道多平台推送等线上、线下多元融合的方式,向更多人分享这份真挚的感动,获得了持续而广泛的社会关注,并荣获“2022年度北京高校精神文明建设工作十佳案例”等奖项。2024年,这些北大一线奋斗者的肖像照以及他们的真实故事由北京大学出版社出版。


《书信里的青年 : 大学生与“猫头鹰老师”的书信对谈》


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作  者:李博

出版社:同济大学出版社

出版时间:2025年

ISBN:978-7-5765-1687-6

馆藏索书号:G444/L126

馆藏地:光谷校区东院社会科学书库205室004架B面

内容简介:

本书收录同济大学辅导员李博基于匿名网络信箱与学生的书信对话。师生100余个对谈话题涉及青年大学生的心理压力、学业迷茫、生涯规划、情感婚恋、人际关系、思想困惑等。书籍兼顾专业性、可读性和实践性, 旨在分享大学生成长过程中纠结、困惑、焦虑可能带给你我的共鸣。在信箱开设一年多的时间中, 这些回信解答带给大学生许多启发, 甚至通过网络传播, 给许多大学生家长以启发。


《妈妈的叮嘱》


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作  者:李蔚红

出版社:作家出版社

出版时间:2022年

ISBN:978-7-5212-1768-1

馆藏索书号:G78/L282

馆藏地:光谷校区东院社会科学书库205室008架A面

内容简介:

在孩子就要出门远行、开始独立生活的时候, 父母都是喜悦、感慨, 也充满了忧虑、担心的, 他们有很多生活的细节、满腹话语, 想要逐一叮嘱孩子……希望他们在独自前行的路上, 少一些挫折, 少一些弯路, 多一些顺利。作者将自己的一些亲身经历、感受, 以及对孩子青春期成长与家庭教育的一些普遍了解、研究, 谱写成书。这是每个孩子18岁出门远行, 都可以带上的一本“行李书”, 是瞩望着他们前行的父母的殷殷目光, 是指导他们人生安康、美好、进取的实用指南。


《走出黑森林 : 自我转变的旅程》


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作  者:陈海贤

出版社:新星出版社

出版时间:2025年

ISBN:978-7-5133-5976-4

馆藏索书号:B821-49/C437

馆藏地:光谷校区东院社会科学书库405室030架B面

内容简介:

面对一份“煎熬”的工作,究竟要不要继续“苟下去”?面对一段痛苦却又不舍的关系,该选择忍受还是脱离它?面对一成不变又迷茫的生活,怎么才能找到自己想要的样子?面对外界环境意想不到的变化与冲击,如何让自己做好应对的准备?无论你是对当下的生活感到纠结、内耗,还是陷入了某种瓶颈、低谷期,都可以翻开这本书!陈海贤老师从近百个成功完成转变的真实案例入手,梳理出一套帮你实现自我转变的系统方法——4大阶段、15个站点,包含发展心理学、存在主义心理学、家庭和亲密关系等多领域的知识,帮你在不确定中找到确定性,成为想要成为的自己。


《做自己的海 : 写给大家的幸福课》


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作  者:(美) 泰勒·本-沙哈尔  著  宋莉莉  译

出版社:中信出版集团

出版时间:2024年

ISBN:978-7-5217-6349-2

馆藏索书号:B82-49/B715*2

馆藏地:光谷校区东院社会科学书库405室029架B面

内容简介:

哈佛大学积极心理学教授泰勒·本-沙哈尔从跨学科视野再次重新审视“幸福”。幸福不仅仅是一门心理学学科,从哲学、技术、生物学、经济学等各个领域,学者们都在探索让人们变得更幸福的方法。幸福不仅仅是“快乐”与“意义”的叠加,在本书中,沙哈尔教授升级了幸福的定义,提醒我们全然接纳自己就是幸福。沙哈尔教授在本书中探讨了SPIRE幸福模型、幸福的12个原则等要素。我们每一个人都需要从破碎转向修复,从部分转向完整。做自己的海,活出辽阔的自己。


《职业教育中的创业教育 : 一项意大利和澳大利亚的比较研究》


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作  者:(意) 丹尼尔·莫尔塞利  著  常飒飒  译

出版社:商务印书馆

出版时间:2024年

ISBN:978-7-100-24280-6

馆藏索书号:G717.38/M846

馆藏地:光谷校区东院社会科学书库205室007架B面

内容简介:

创业教育和职业教育是解决青年失业问题、帮助学生应对挑战并茁壮成长的关键要素,因此提高职业教育学生的创业能力成为本研究的主要目的。职校学生在职业课程中经常跨越学校和工作之间的界限,两者边界的紧张关系有助于学生表现出主动性和创业精神,本书以意大利和澳大利亚的创业教育“变革实验室”为研究对象, 比较两国两种截然不同的职业环境, 可以更好地理解职业教育如何激发学生主动性和创业精神。


《希望之书 : 珍·古道尔谈人类的生存、未来与行动》


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作  者:(英)珍·古道尔,(美)道格拉斯·艾布拉姆斯 著 邹玥屿 译

出版社:中信出版集团股份有限公司

出版时间:2023年

ISBN:978-7-5217-4716-4

馆藏索书号:X24/G440

馆藏地:光谷校区东院自然科学书库505室036架B面

内容简介:

全球大流行、气候危机、政治动荡、社会暴力——出现在新闻头条上的内容很难让人乐观,而我们也从未像现在这样迫切地需要希望。备受尊崇的自然学家、人道主义者珍·古道尔与畅销书作家道格拉斯·艾布拉姆斯一起,通过三次诚挚而发人深省的对谈,探索了人类至为追求却又难以掌握的人性要素之一:希望。

希望究竟是什么?希望是被动的还是主动的?希望和信仰、乐观主义有什么差别?当一切都看似无望时,我们应当如何保持希望?我们如何培育下一代人的希望?珍·古道尔结合她非凡的职业生涯和人生经历,给出了关于希望的独到见解,并着重阐述了她认为人类仍保有希望的四个理由:不可思议的人类智识、自然的韧性、青年的力量和人类的不屈精神。这些理由充满了鲜活的案例、关切的对话和深刻的洞见,让我们领悟到希望之于人类的意义,以及我们应当如何行动才能建立一个更加美好的世界。


《人工智能大模型:机器学习基础》


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作  者:段小手

出版社:北京大学出版社

出版时间:2025年

ISBN:978-7-301-30818-9

馆藏索书号:TP18/D938*1

馆藏地:光谷校区东院自然科学书库502室024架B面

内容简介:

随着国际前沿的ChatGPT、LLaMA,以及国内自主研发的DeepSeek、文心一言等AI大模型的崛起,人工智能正以惊人的速度融入我们的工作和生活,重塑我们的工作和生活方式。它们能够通过学习和理解人类的语言来进行对话,并根据上下文进行互动;能够撰写邮件、论文、脚本,制定商业提案,创作诗歌、故事;甚至可以编写代码、检查程序错误等。

本书以大学生村官小L的故事为线索,深入浅出地探讨经典机器学习的基础知识、深度学习的基本原理,以及形形色色的生成式模型。通过本书的学习,读者不仅可以了解AI大模型的核心技术,还能深刻理解其在实际场景中的应用与价值,甚至可以自己动手设计和构建适用于特定场景的AI模型。衷心地希望本书能成为读者探索AI世界的钥匙,能引领大家走向更加广阔的未来。


《论数字媒体生态 : 自动化、后人类与行动主义》


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作  者:常江

出版社:北京大学出版社

出版时间:2025年

ISBN:978-7-301-36486-4

馆藏索书号:TP37/C281

馆藏地:光谷校区东院自然科学书库502室046架A面

内容简介:

数字媒体不仅是信息传播的介质,也是人们日常生活赖以维系的基础设施、社会文化得以传承的直接环境。本书以“技术-文化共生论”为视角,通过对中外数字媒体行业实践与文化现象的分析,发展数字媒体生态的概念框架,构建数字媒体生态理论体系。本书深刻阐述全球数字技术革命对媒介文化与公共生活的重塑机制,反思以自动化、后人类和行动主义为核心特征的信息文明演进趋势,批判性地检视信息失序、审美茧房和数据拜物教等现象,发掘媒介尚古主义和数字极简主义行动中蕴藏的解放性力量,探索以人本主义制衡机器逻辑、重新唤回人类历史主体性的媒介实践路径。


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